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绍介教学发展率差量化法 skelang 2016-10-30 0813 skelang 2016-10-30 13:08
从“小助手”到“小主人” skelang 2016-10-25 0832 skelang 2016-10-25 16:38
学习“有效课堂教学实施与策略”的思考 skelang 2016-10-25 0794 skelang 2016-10-25 15:02
学习“课堂教学的观察与诊断”后 skelang 2016-10-25 0669 skelang 2016-10-25 14:58
参加网上“有效学习指导”培训的体会 skelang 2016-10-25 0642 skelang 2016-10-25 14:55
我身边的教师 skelang 2016-10-25 0582 skelang 2016-10-25 13:11
一颗正在升起的教坛新星 skelang 2016-10-25 0689 skelang 2016-10-25 13:06
采秣小学控烟制度 skelang 2016-10-24 0682 skelang 2016-10-24 07:55
采秣小学 重大责任追究制 skelang 2016-10-24 0712 skelang 2016-10-24 07:51
采秣小学的发展历程(简介) skelang 2016-10-24 0816 skelang 2016-10-24 07:42
采秣小学德育副校长职责 skelang 2016-10-24 0822 skelang 2016-10-24 07:28
采秣小学的学风 skelang 2016-10-23 0742 skelang 2016-10-23 10:21
采秣小学的教风 skelang 2016-10-23 0709 skelang 2016-10-23 10:18
采秣小学的校风 skelang 2016-10-23 0634 skelang 2016-10-23 10:14
采秣小学校训:美 善 真 诚 skelang 2016-10-23 0697 skelang 2016-10-23 10:10
让教学楼走廊的墙壁"会说话" skelang 2016-10-23 0782 skelang 2016-10-23 10:05
采秣小学教师接待来校家长“十要 skelang 2016-10-23 0583 skelang 2016-10-23 09:54
陈笑同学的习作《麻雀》 skelang 2016-10-22 0559 skelang 2016-10-22 19:37
盛娴同学的《假如给我三天光明》读后感 skelang 2016-10-22 0603 skelang 2016-10-22 19:30
马睿馨同学的读《凡事靠自己》有感 skelang 2016-10-22 0576 skelang 2016-10-22 19:25
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