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楼主: skelang

我与吴老师网上交流和探讨家庭教育(续1)

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 楼主| 发表于 2016-10-12 08:17:56 | 显示全部楼层
                                                            从我学知识到我玩知识
吴老师2009-11-8 19:27
      今天晚餐时我跟儿子交流了这么一段:
      我说:“有一个大学生讲他高中时成绩取得飞跃完全是得意于四个字——‘我玩知识’。说他此前课也补了,钱也花了,力也费了,但总不见效。自从悟到‘我玩知识’四个字后,面目便完全改观,学习轻松了,成绩更是突飞猛进。”
      儿子说:“这是一个从量变到质变的过程,正像‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫’一样,‘踏破铁鞋’是‘得来’的前提和基础。”
      我心中大悦,连连点头,说他讲得有道理。

季老师2009-11-9 08:27  
     “这是一个从量变到质变的过程,正像‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫’一样,‘踏破铁鞋’是‘得来’的前提和基础。”您儿子的感悟真是很深刻呢!
     “我玩知识”至少反映了学习的两个要素,一是激发学习兴趣,即在学习过程中,总能享受到求知的乐趣,所以学习时积极主动,主观上不觉得劳累;二是讲究学习方法,有了适合自己的学习方法,掌握了学科学习的规律,就能够节约学习时间,做到劳逸结合,所以会事半功倍,学习上不打疲劳战,客观上真的不劳累。

吴老师2009-11-12 18:30
       季老师总结得非常好,真正的学习秘诀在于有强烈的学习兴趣和自己悟出的学习方法,具备了这两样,学习起来自然既轻松又高效。       儿子昨晚说,这次期中考试的成绩还没有全部出来,但考得不好,语文只有80多分,物理88,化学92,数学112。同时这次考试学校不按成绩排名次。
       我没有责备他,他原来也就只有这个成绩。我只是轻轻地说:“也还要得。”

季老师2009-11-13 09:24
       前天我儿子一个女同学的母亲告诉我,她的女儿清华大学毕业时,学校保送她读本校的研究生,她竟然放弃了。她同时报考了美国耶鲁大学、哈佛大学、英国剑桥大学和加拿大多伦多大学等五所国外名校的研究生,竟然都被录取了,最后她选择了耶鲁大学,拿到了总统奖学金。
       这个孩子父母都是教师,也都是研究教育的专家,她从小一直很听父母的话,不过在报考研究生时,她瞒着父母自己做了决定。更重要的是她自身就是个天才,从小学到大学,一直都是特别的优秀,总是学有余力。
      我们的孩子都不是天才,所以只能通过持之以恒地勤奋学习,再加上选择适合自己的学习方法来提高自己了。

吴老师2009-11-17 14:08
       深谢季老师!我最大的心愿是希望亲人安康,儿女能够成才!

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 楼主| 发表于 2016-10-13 09:07:37 | 显示全部楼层
                                                人家的创意一定能够激发我的创意
吴老师2009-11-23 17:25
       刚才接到女儿的电话,说她要手工做一张排球比赛的海报,不知如何下手。听她说话的口气,似乎真尝到了“书到用时方恨少”的滋味。我要她去请教指导老师。她说没有指导老师的。我要她去图书馆或者书店找些资料看看,她软绵绵地回答:“好,也只能这样了。”

季老师2009-11-24 08:20
      网络社会,一定要学会运用网络资源。网上应该能够搜到各类海报,稍加改造,并可为我所用。当然,不可以全复制,人家的模板只能够作为参考与借鉴;不可以全抄袭,人家的创意一定能够激发我的创意,所以海报中有自己独特的创意应该顺理成章了。您说呢?
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 楼主| 发表于 2016-10-14 08:36:56 | 显示全部楼层
人要受得了委屈,经得起曲折
吴树叶发表于2009-11-28 10:59
谢屎壳郎老师!您所言极是。吴平后来告诉我,人家用铅笔勾勒好图案,她去填了色。她写了字,但人家把她的给抹掉了。还有,昨天吴隐放月假回家,黄昏时才到水库大坝上,发现没船了,打电话给我。我问他怎么办,他说,准备走路到原来读初中的大江口中学去,到老师那里去住。我说好。今天他打电话告诉我,说昨晚在大坝下边的民工厂棚里住,给了他们5块钱。

屎壳郎发表于2009-11-30 08:39
受得了委屈,经得了曲折,其实也是一种学习和历练。

吴树叶发表于2009-12-1 19:35
谢屎壳郎老师,我也正是这么认为,委屈和挫折能成为人前进的动力。
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 楼主| 发表于 2016-10-14 08:38:23 | 显示全部楼层
                                                     人要受得了委屈,经得起曲折
吴老师2009-11-28 10:59
      谢季老师!您所言极是。      女儿后来告诉我,人家用铅笔勾勒好图案,她去填了色。她写了字,但人家把她的给抹掉了。
      还有,昨天儿子放月假回家,黄昏时才到水库大坝上,发现没船了,打电话给我。我问他怎么办,他说,准备走路到原来读初中的大江口中学去,到老师那里去住。我说好。今天他打电话告诉我,说昨晚在大坝下边的民工厂棚里住,给了他们5块钱。

季老师2009-11-30 08:39
      受得了委屈,经得了曲折,其实也是一种学习和历练。让他们独自去面对挫折和困难,您只是做个倾听者。高明!

吴老师2009-12-1 19:35
      谢季老师,我也正是这么认为,委屈和挫折能成为人前进的动力。

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 楼主| 发表于 2016-10-20 08:48:42 | 显示全部楼层
                                                        大学生该如何与室友相处
吴老师2009-12-1 19:35      下面是女儿发在我电子邮箱里的信:
      爸爸,天气又变啦,您和弟弟注意要加衣服哟。
      我前几天比较忙,但干的都是些琐碎的事,譬如说书画协会会长画海报的时候给他打打杂,整到零点才回宿舍。但事实上我只给他涂了底色,把会长写得字剪下来贴到海报上去,送送墨水,洗洗笔之类的。
       这几天学校里搞寝室评比,规定每个寝室都要装饰一下,没装饰的要扣分。弄得好的有奖励。结果昨天没课我就在寝室里捣鼓那个,我的室友们起先都不帮忙,只推说我原本就是宣策部的,这事就要我做。
      白天,她们上网的上网,睡觉的睡觉,串门的串门。晚上一回来就给我一个下马威。口里说你字写得好你就写几个贴门口吧。我写了以后非得说白底黑字贴门上不吉利。风风火火忙着把装饰物往墙上挂,就把我晾一边了。
      晚上班里搞团日活动,班长打电话叫我过去写字,到教室里,我室友特积极的跑上去写字,还特有领导风范的对我说:“我写字、你框边!”结果写出来以后班长还是叫我重写一遍,她看起来挺不舒服的。我郁闷……
      不过我以后会渐渐的忙起来,校学生会虽然给自己捞不到什么实际的好处,但确实挺锻炼人的。从今天开始,我早上在校学生会签到,不再在班上签到了。早上校学生会的比他们要多一个项目,不下雨就跑步,下雨就进行早读,以后相处的时间会减少,他们三个在一起的时间会更多,也不知道怎么弄好和他们的关系。

季老师2009-12-2 08:22
      请提醒您女儿,打杂没什么不好,只要抱着学习的心态,同样有所得。我曾经当过临时学徒工,在铺设铜陵到凤凰山的一段自来水总管道时,师傅负责在两管道接口处打膨胀水泥,我呢?给师傅打杂。师傅对我很满意,告诉了我许多书本上没有的,关于管道建设的知识。刚从农村学校调来马鞍山,一次全区进行宣传展板评比,区教委在学校抽调三人共同制作一块展板。在学校,制作展板是以我为主,别人给我打下手,可是这次却是以一位美术教师为主,我只能打杂,但我并不觉得委屈。多年后,我们俩调到同一所学校工作,他成了我的下级,说起当年自己指手画脚地指挥我,他还颇有些不好意思,我只是淡然一笑而已。
         2009-12-2 08:42
       至于同寝室的室友,应该友好相处,我的儿子像我当年一样,跟室友们成了知心朋友。告诉您女儿,跟室友相处也好,跟学生会同学相处也好,都要注意以下几点:
       1. 主动热情,遇到同学主动微笑致意,同学有困难主动帮助,同学家来人主动打招呼,同学不在主动招待其亲朋,主动打扫寝室卫生,主动与同学交流等等。
       2. 自信平等,虽然主动,但是不要让室友觉得你是迁就她巴结她,要善于动员大家一起做事。比如装饰寝室,可以征求大家意见,同大家一起干;平等对待室友,寝室内就那么几个人,不要厚此薄彼。
      3. 理解宽容,因为你当干部,室友们多少有些嫉妒,言行不友好是他们内心的外露,所以要学会宽容,不要因为她们疏远你,你就自然疏远她们;学会与学生会干部共事的同时,也要学会微笑服务,让同学们愉快接受你布置的宣传任务。有时候,你不理解宽容别人,自己就会时常感到烦恼和委屈。

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 楼主| 发表于 2016-10-20 09:01:04 | 显示全部楼层
                                              不论选择文科还是理科,基础都要打牢
吴老师2009-12-3 08:57
       谢谢季老师!儿子上个星期晚自习时从学校打电话问我,是要他读文科还是读理科。我要他自己做主。他犹豫了一阵,没有做声。我只好帮他参考,说:“依我看,你的逻辑推理能力要强一些。”于是,他选择了读理科。

季老师009-12-3 09:28
      现在的许多孩子,您别看他说着大人的话,其实心理嫩着呢。父母必要时的主导性参考是必要的,您做的对!不过一定要告诉您儿子,选择了就不要轻易后悔,还有,即使学习理科,语文和英语也一定要学好,一个人的综合素质很重要。

吴老师2009-12-9 14:31
      深谢季老师!您所言极是。我儿子每天下了晚自习,还要将《语文阅读训练》看半个小时以上,有时早晨起来也要看几分钟才去上早自习。我看了看那本书,上面大多是些比较好的文章和阅读训练题目。我想,这么提高语文成绩可能事倍功半。于是,建议他每晚临睡前把当天学过的知识回顾一遍,把重点、难点、要点整理出来,这样既能强化掌握当天所学的各科知识,又能提高文字表达能力。我认为这实在是个好办法,但他认为不可行,说难以找出重点、要点、难点,他还是坚持自己那个费时费力的老办法。

季老师009-12-9 17:13
      适用的方法才是最好的方法,您儿子愿意坚持自己的方法,可能他觉得这样做有好处。

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 楼主| 发表于 2016-10-21 14:44:30 | 显示全部楼层
                                                只要孩子还有不服输的心气,就不必担忧
吴老师2009-12-10 15:33
       谢季老师!今天中午,儿子跟我讲,这次数学小考150总分他只得了90多分。我答:“那是少了一点。”他说,也许跟初中的数学老师有关,他们同一所初中毕业的同学分数都不高,那时老师不怎么重视数学方法的培养。我说:“你们初中的数学老师挺不错的,况且高中的数学跟初中的内容联系也不大。”我们还辩了几句。最后,他说:“不跟你争了,反正争也无用。”说完,就走了。儿子这个成绩,他不满意,我也不满意。为了减轻他的学习负担,也为了了解知识的难度,我要不要同他一起学习某些学科呢。

季老师2009-12-11 08:17
      也许您儿子是在为自己找借口,也许他说的是事实。您想同他一起学习某些学科,这没有什么不可以。我的儿子上初中时,数学我就是同他一起学习的,因为我初中数学能够辅导他。不过这得有个前提,那就是要得到您儿子的认同。如果他不认同,您的想法会被他误解。所以您要先同意他的说法:他的初中数学老师不怎么重视数学方法的培养。同时告诉他,您愿意同他一起学习数学,探索和总结学习数学的方法。
          2009-12-11 08:22
       我感觉得到,您的儿子有股不服输的心气。他即使是找借口,内心也一定很不好受,找借口只是想寻得一份安慰而已。我的儿子以前也是这样,当我默认他的说法后,下一次考试他的成绩就上升。当然,还得瞅准机会告诉您儿子,失败了可以找原因,但是不可以总为自己找借口。

吴老师2009-12-15 18:06
      深谢季老师!

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 楼主| 发表于 2016-10-22 09:09:11 | 显示全部楼层
                                                 中等生的内心纠结
吴老师2009-12-20 18:28
      谢季老师!      晚餐时,儿子对我讲,除了班主任和数学老师,其他任课老师都不认识他,尽管下课时一见到这些老师就打招呼,可他们总是横眉冷对,老师们只注意成绩特别优秀的和比较不守纪律的同学。
      我问他坐在什么位置,他说是二组的倒数第二座。
      这种情况确实存在,我自己做老师也是这样。不能引起老师的重视是那些中等同学的痛苦。
      我要儿子主动接触老师,多向老师请教。但他没说什么。

季老师2009-12-21 07:43
      上课面对面,下课背靠背,这种现象很普遍。告诉您儿子不要介怀,巩固好与班主任和数学老师的关系就是了,还是专心学习为要。
      还有,您儿子说“尽管下课时一见到这些老师就打招呼,可他们总是横眉冷对”,这可能夸张了。老师一般对有礼貌的学生都是喜欢的,可能是老师对他这样的中等学生印象不深,所以一下子没有反应过来,而不是故意冷落。提醒您儿子,可以在跟老师问好时,巧妙地来个自我介绍。
      即便老师真的如此不近情理,也没有必要纠结。见面招呼照打,不问其反应如何。其实,交际能力强的人,也不是与所有人都交际的。
      有的老师与学生的好关系是功利的,你成绩好了他就会刮目相看,并不会给学生带来多少实质的帮助的。
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 楼主| 发表于 2016-10-23 13:35:50 | 显示全部楼层
                                                                 向孩子认错不掉价
吴老师2010-4-24 09:22
       深谢季老师的鼓励!今天早晨起床后,儿子吞吞吐吐地说要交50块钱模拟考试试卷费。我不完全相信,掏出袋子里所有的钱,清点一下也确实没有50块钱。他又说算了,以后再交吧。

季老师2010-4-29 08:06
     “我不完全相信。”看看,您对自己孩子也不完全相信了。您的儿子应该不是个爱撒谎的孩子,纵然他这次真的没有说实话,那也一定有事情暂时不想让你知道。50元钱给他不就得了,至于掏钱袋子数吗?多伤人呀!

吴老师2010-5-1 11:43
      谢谢季老师!确实是我多心了,我看儿子说话吞吞吐吐,就以为他在撒谎。后来我再提出给他50块钱的时候,他说算了,反正绝大部分同学都没有订。原来是订购模拟试卷,他当时没有拿定主意。

季老师010-5-2 14:47
      我也曾经无意中言语伤害过我的儿子,但是当我意识到这一点时,我总是主动向儿子坦承错误,请求儿子的原谅,我这样做,不但没有在儿子的眼里降低身价,反而让他更亲近我了。既然错了,不妨认错,也顺便帮他拿拿主意。

吴老师 2010-5-6 20:36
      深谢季老师!
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 楼主| 发表于 2016-10-23 13:44:10 | 显示全部楼层
                                                                          孩子不要奖励怎么办
吴老师2010-5-16 21:22
      前几天儿子他们又搞了一次考试,昨天公布了成绩和名次,还算稳定。我拿出两百块钱奖励他,他不要。我问为什么不要。他也没解释。
      我以前跟他这么讲:名次在150~200名之间,奖100元;名次在100~150名之间,奖200元;名次在100名内,奖500元。我平时没有给他零用钱,我真的愿意用这种方式,没想到他竟然不要。我想以后还是要遵守诺言。

季老师2010-5-17 20:12
      孩子真需要零花钱时,就应该给他。如果完全以这种奖励的形式出现,孩子会觉得在您的眼里,他没有成绩重要。您的儿子这次竟然不要您的奖励,一是可能他觉得自己零花钱够用就行。要是这样,他真太懂事了,值得您骄傲!二是他觉得你把成绩看得比他重要,所以赌气不要。

吴老师 2010-5-17 21:05
       深谢季老师!儿子不要奖励,不是零花钱够用,因为他基本上不用零花钱。也很可能不是觉得我把成绩看得比他还重要,我看出他是真心不要。我觉得他不要奖励,是因为看到其他同学的成绩比他好而家长没有给予这方面的奖赏。但我以前是这么讲,我不愿食言。同时也确实想用奖钱的方式来鼓励他。

季老师2010-5-18 16:59
      那就简单一点,给您儿子办个存折,把奖励的钱给存起来不就得了。

吴老师2010-5-23 08:12
      谢谢季老师,这是个办法。
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