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不要培养两面性的孩子

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发表于 2017-2-27 10:45:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                                           季恒年
       我的一位朋友汪老师的孙女小洁,在我市一所名校上小学二年级。学校为了增强德育实效性,给每个家长发了一本《家校联系册》。
       汪老师每次不是填写孙女在家是如何如何听话,就是填写孙女在家是如何如何孝顺。小洁呢? 在学校的表现也一直很好,可谓品学兼优。在学校评选“校园之星”活动时,小洁在奶奶、班主任和全班同学的推荐下,评上了“孝顺之星”。汪老师那个高兴哟!几乎逢人就夸自己孙女儿有多么孝顺。
       一个非常偶然的机会,我路遇汪老师送孙女小洁上学。路上,他们与我迎面走过,因为汪老师在与孙女边走边谈话没有发现我,我见她们谈得很投入,也就没有打招呼。但是,当我与她们擦身而过时,她们的对话却被我听下了。孙女小洁板着面孔:“(没有称谓‘奶奶’)我跟你说,你送我到学校那边的马路就行了,不要送到学校大门口!你看你那样儿(汪老师个头矮小,脸上还有个疤),同学们会笑话我的!”汪老师满脸堆笑:“好好好,今天我就照你说的做,行了吧?”小洁语气生硬地:“你要记住,不要忘了!”……
       我当时听了这祖孙二人的谈话,心里有一种说不出的滋味。从小洁与汪老师谈话时的表情和语气,以及汪老师那唯唯诺诺的样子,可以看出这绝不是偶然,而是已经成了她们交流的常态。汪老师如果不隐瞒孙女小洁的两面性,而是如实告知班主任,那么在班主任老师的耐心教育下,小洁一定会改掉这个毛病的——我的经验告诉我,类似小洁这样的孩子,特别在意班主任老师对自己的态度和的评价。可遗憾的是,汪老师在家校联系时,一直隐瞒小洁在家的真实表现。她大概觉得这是爱孙女,可这样的爱,只会害了她孙女。小洁从小就从表里不一中尝到甜头——获得表扬或荣誉,这会固化成为她的品行习惯。还有,汪老师自己不诚实的言行,也在长期潜移默化地影响着孙女,让小洁误以为大人也都这样。 将来小洁走上社会,会为此付出很大代价的。
       所以,对于具有两面性的孩子,在家校联系与沟通中,一定要如实告知班主任老师并争取其帮助,千万不可以学习汪老师,任其发展甚至助其发展。
                                                                                                                                   2007-07-12

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