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什么样的学校才能称得上“足球特色学校”

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发表于 2018-3-28 23:13:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
       3月中旬,我到湖东路三小进行例行督导,许校长和李副校长都兴奋地告诉我:“我们学校被确定为省足球特色学校了!”
       听到这一好消息,我也是由衷地感到高兴,立即表达了祝贺之意。接着,我请她们给我介绍一下学校成为省足球特色学校后的工作构想。
       许校长兴致勃勃地一口气说完了学校的做法和以后工作的构想:“我们把握学校成为省足球特色学校这一契机,月初就及时召开了专题会议,成立了学校足球特色工作领导组,负责足球场的设计与筹建、足球课及课外训练的安排、校园足球环境文化的构建、学校足球队的成立和组织校内与校际足球赛等工作。”说到这她忽然话题一转,“季督学,你在创办特色学校上有一套,你给我们出出点子呗。”
       我对学校已做的工作给予了充分肯定,对学校今后工作的构想表示了赞同。同时也相机谈了几点自己的看法:
     “根据我的经验,筹建学校足球场需经过立项、招标、设计和施工多个环节,能在明年这个时候开工就不错了。这么长的时间没有足球场,学校可不能等。出于安全考虑,可以在操场上围出一块,供足球队学生练习基本功之用。同时,分年级段先确定足球教学和训练的目标任务,譬如一二年级就宜以小足球游戏和舞蹈等形式进行教学,以激发小朋友们对足球的兴趣。”
     “既然要安排足球课,那就要有专业的教师。学校的体育教师毕竟不是足球专业,从长远看很难胜任足球的教学。必须超前考虑外聘专业足球教练——可以学校自己去聘兼职的足球教练,也可以请市、区教育局帮助聘请。”
     “一定要面向全体学生,既要重视小足球队员技战术的训练和专业素质的培养,帮助他们夯实基本功,也要培养热爱足球运动、会观赛又文明观赛的球迷。等将来有一天,中国足球队能拿到世界杯的奖杯,而我们的球迷也获得举世赞誉时,我们才能称得上是真正的足球强国。”
     “要深入研究足球文化,不仅着力构建校园足球环境文化,更要将团队协作、敢拼善搏等足球精神融入到学校管理和教育教学中,使其成为学校文化的精髓。”
     “你们的工作构想,再加上我以上几条建议,如果都能够在全体师生和家长的共同参与下得到有效落实,那学校才能称得上是‘足球特色学校’。”
       令我高兴的是,两位校领导非常专注又谦虚地听完了我的“絮叨”,并表示一定采纳我的建议。
                                                                                                                                                兼职责任督学:季恒年
                                                                                                                                                      2015年3月23日
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