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楼主: skelang

陪伴儿子一起慢慢成长

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 楼主| 发表于 2016-6-26 08:26:35 | 显示全部楼层
                                                        培养儿子自省的习惯
                                             季恒年
    儿子从小到大,我们从来没有因他考试考砸了而责罚他,总是让他自己反省,找出考砸了的原因后自我纠错。
    儿子上小学二年级时,有一次跟他妈妈闹别扭,不吃早饭就摔门而出。他妈妈没有追着去哄他回家吃早饭,而是任他饿着肚子去上学。中午放学一回到家,他就扑到妈妈怀里哭着说:“妈妈,我错了!我下回再也不惹你生气了。”原来,他在音乐课上学唱儿歌《鲁冰花》时,就边唱边流眼泪,他被这首歌深深打动了,所以一回家就跟妈妈道歉。
    儿子上小学三年级时,一天放晚学,他一走进家门就流着泪告诉我:“阿爸,我数学单元测验没考及格。”说完,他呆立一边,等待我的责骂或处罚。我弯下腰抚着他的后背,心平气和地问他:“儿子,你想想看,是什么原因造成你没考及格的?还有,那些丢分的题你现在都会做了吗?”儿子见我没有责骂或处罚他的意思,立即从书包里掏出一大把画片,转身跑向集体宿舍院门外,扔到厕所边的垃圾堆上,又快步跑回来向我保证:“阿爸,我以后再也不打画片了!”接着,他就走进房间端坐到书桌边,认真地订正起试卷来。晚饭后,我检查了他订正的试卷,见考错的题都被订正过来了,就用红笔给他打了个大大的100。之后他果然不再打画片了,紧接着的下一次单元测验,他数学考了95分。
    自我反省成了儿子的习惯。通过反省,他认识到自己“平时学习缺少计划性,降低了学习效率”,所以他每次在复习迎考前,都把制定好的复习计划张贴在床头,并严格按计划进行复习。他自知心理素质不强,每到大考就会变得特别紧张,所以他不断调适自己的心理,给自己积极的心理暗示,终于,他克服了焦虑和紧张情绪,保持一颗平常心,考试时能发挥出正常水平,因而得以如愿以偿。
    我始终认为,最好的教育就是自我教育,而自省则是自我教育的最佳方式。所以从儿子上学起,我就着意培养它自我反省的习惯。

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 楼主| 发表于 2016-6-27 08:27:58 | 显示全部楼层
                                                        陪着儿子一起看电视
                                             季恒年
    陪着儿子一起看电视,说起来容易做起来难。其一是陪他看他喜欢的电视节目,还要发自内心的也真心喜欢;其二是要舍得屏蔽掉我们自己喜欢的电视节目,不能跟他抢频道。
    儿子爱看的动画片,我们几乎都看过。不仅如此,我们还经常跟他一起扮演动画片中的角色。当儿子喊“我是‘希瑞’”时,我们就装成吓得瑟瑟发抖的怪物;当我扮成浑身瘫软的“大力水手”时,他就立即递给我一大把“菠菜”。玩累了,我们就像“聪明的一休”一样盘坐着,嘴里说着“休息,休息。”时间一长,我们不再觉得是在陪儿子看动画片了,而是实实在在地喜欢上了动画片。
    儿子爱看动物世界和侏罗纪公园,我自然也就喜欢。一次,屏幕上出现了一只羚羊被猎豹咬住喉部痛苦挣扎的场景,他气得含泪大骂猎豹。还有一次,儿子看到一只霸王龙满嘴血污的狰狞吼叫,他把头埋到我怀里“阿爸,我害怕!”后来,凡是即将出现食肉动物捕杀弱小动物的血腥画面时,我们都会切换到其它频道。我们和儿子最喜欢看动物家庭中,那充满父爱和母爱的其乐融融的画面。
    儿子爱看科普节目,甚至包括性教育科普片。在他上三年级时,我们一起不间断地看了一部关于人类进化的系列科普片。其中,关于人类受孕过程和胎儿在母腹中的进化过程,他特别好奇。看过后,他还绘声绘色地讲给同路上学的其他小朋友听,甚至毫无顾忌地讲给教师宿舍的成年邻居听。他就是这样懵懵懂懂地,从电视科普节目中接受了性教育。
    我们不仅与儿子一起看电视节目,还与他同喜同悲、同乐同忧。看电视剧《星星知我心》,我们和他一起边学唱《世上只有妈妈好》,边相拥流泪;当从电视上得到北京申办2008年奥运会成功的消息时,我们父子俩深更半夜欣喜若狂地冲下楼放起了鞭炮。
    如今,黑白电视机早换成了彩色电视机,儿子业已长大成人。但是,他每次回家,我们夫妇都会享受与他窝在一起看电视的那份惬意和幸福感。

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 楼主| 发表于 2016-7-2 11:16:46 | 显示全部楼层
                                                       歪着脑袋听我讲故事
                                             季恒年
    儿子小时候常常会坐在我的对面,双手托着下巴,歪着小脑袋,睁着一双忽闪忽闪的大眼睛,特别专心地听我绘声绘色地讲故事,有时还会追根刨底。

    由于我自己肚子里的童话和寓言故事存货不多,所以给儿子讲的最多的是民间神话故事。因为我觉得,民间神话故事也是传统文化的瑰宝。
    我给儿子讲《盘古开天辟地》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《女娲造人》、《愚公移山》、《精卫填海》、《后羿射日》和《嫦娥飞天》等神话故事,不是简单地将文言文翻译成白话文,而是“添油加醋”以增强故事的趣味性。
    我还给儿子讲《哪吒闹海》、《田螺姑娘》、《杏仙》、《渔童》、《神笔马良》、《牛郎织女鹊桥相会》、《四游记》、《西湖的传说》、《泰山的传说》和不同版本的《大洪水故事》等等。我讲《孟姜女为什么姓孟姜》,儿子好奇地问:“阿爸,孟姜女真是南瓜里出生的呀?”我笑而不答。我讲《四游记》,儿子质疑:“阿爸,电视剧是《西游记》,你怎么讲《四游记》呀?”我就告诉他,《西游记》只是东南西北四游记中的一部。

    爱国就当从爱家、爱家乡开始。我除了给儿子讲神话故事,还讲我们家族和家乡的故事,偶尔也讲讲我自己的成长经历。
    我的家庭没有啥惊天动地的故事,但就是这些很普通的故事,我也不厌其烦地讲给儿子听。我给他讲 “你奶奶和大伯在日本鬼子制造的‘藕塘惨案’中捡回一条命”;“你爷爷在当涂被捕后差点被国军沉到长江里”,“你二姑是一名优秀的电焊工,还是一名好厨师”,“你二伯是如何凭着高度的责任心和实干精神当上处级干部的”,“我选择宽容文革中伤害过我们的人”等等。他妈妈也经常给他讲她娘家的故事,如:“你大外公一九三几年就是共产党的无为三区区长”,“你外公背着沉重的弹药箱,身旁不停晃动着鬼子的刺刀”,“你外婆省吃俭用供三个弟弟读书成才”等等。儿子小时候还亲身经历了一件事:他的堂外公首次从台湾回大陆探亲,他们四兄妹(当年失散,三人参加新四军,一人成国军)在我镇团聚,我们全程陪同。我有时候就在想,假如把我们家的故事串起来,就是一部现代普通人家的历史悲喜剧呢。
    随着儿子年龄的增长,我开始给他讲家族和家乡故事。如:我们无为季姓的始祖在山东吗?无为季姓是何时从开封迁徙来无为的?我们的先祖真的在满洲里生活过吗?无为大张村的太平军头营和三将军坟遗址,无为名称的由来,黄金塔与塔顶圩的传说,凤凰山与邢宽状元的传说,北汰寺和南汰寺的传说,戴安澜将军的故事,徐庭瑶拆城隍庙砌土地庙的传说,王丞相金头御葬的传说,陷巢州,周瑜不是被孔明气死的,霸王祠和马鞍山,伍子胥过韶关一夜白了头,凤阳出了个朱元璋,包拯为什么喊嫂子“嫂娘”? 张辽威震逍遥津,曹操是真英雄,李鸿章的功与过等等。
    每到党的生日,建军节和国庆节等纪念节日,我都会给儿子讲与我们家乡有关的革命故事。如:张恺帆在上海龙华临刑前挥笔写绝命诗,张昌忠倪合台烈士牺牲真相,新四军在仓头镇打死三个鬼子,新四军第七师(多数为无为人)如何攻进徐州城?荻港与渡江侦察记,毛姐与渡江第一船等等。因为太多,难以一一列数。

    现在回想起来,在儿子童年时,我给他讲的童话故事太少了,而且我也极少让他讲故事给我听,这不能不说是个缺憾。当然,我通过家族和家乡故事这一重要的教育资源,培养了儿子热爱家族和家乡的思想感情;我把优秀传统文化和理想信念教育,巧妙而自然地浸润于一个个鲜活的小故事中,使社会主义核心价值观深植于儿子心目中。这些,都是值得我欣慰的。
    有趣的是,我讲过的故事儿子似乎忘光了,因为他不会复述。只有当我再讲起时,他才有“似曾相识”之感。2015年清明节,我接到儿子电话:“老爸,我们企业党员都在泾县参观新四军军部……我看到老虎凳了,当年我爷爷在这样的酷刑下,竟然挺住了,真是了不起!”我这才发现,原来我讲的故事已经进入了他的潜意识之中。

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 楼主| 发表于 2016-7-3 12:05:21 | 显示全部楼层
                                                        我们父子一起观天象
                                             季恒年
    儿子刚出世那会儿,我们的住处前后都被遮挡,家中几乎不串风。到了夏天,电扇一扇室内特别的闷热。所以,我们经常是彻夜在学校操场纳凉。儿子仰卧在竹凉床上,眼睛盯着星空出神。我则一边摇着蒲扇,一边指天上的银河、牛郎织女星和北斗星给他看。
    待到儿子会说话了,他就会一边观察,一边提出些古怪的问题了:“爸爸,银河里有水吗?”“牛郎星和织女星为什么不在一起呀?”“月亮真的是小船吗?”每当此时,我就会乘机给他讲天文知识,或者讲神话故事。听了我的讲述,他对星空更加充满了好奇。
    1990年的仲夏,听说天空将有彗星出现,我每天晚上把凉席铺在学校的乒乓球台上,抱着儿子坐在中间,四周围坐着我的学生,我们一起在天空搜寻着彗星。结果,没观测到彗星,却意外观测到了一次特殊的流星雨。那天晚上9点多钟时,儿子猛然大叫:“阿爸你看!”我们顺着他小手所指,向北方天空看去,只见三颗亮星并排平行从西往东飞行。忽然那三颗亮星一炸,转瞬变成了六颗,仍然并排平行从西往东飞行,飞行了约两公里才倏然消失。“飞碟”、“外星人飞船”……我们欣喜地猜测着,欢呼着。
    也就是从那时起,我开始关注异常天象的预报。什么时候有日食、月食或流星雨,我一准跟儿子一起进行观测。
    儿子小时候不清楚什么是月食,只听他奶奶说过天狗吃月的故事,所以一看到月食,他就气得直骂天狗。在儿子读中学时,有一次电视预报月全食将在凌晨两点多发生。我跟儿子零点就起了床,在师苑新村的小广场上,观测了月食的全过程后,天已经亮了。我们没有补觉,却照样精力旺盛。
    说起观测日食,我和儿子还总结出了不少经验呢。如:把玻璃片或透明硬塑料片涂上墨汁,观测日食不会被灼伤眼睛。又如:透过树叶间细细的缝隙或者并拢起来的手指指缝进行短时间观测,也不会被灼伤眼睛。还如:打一盆水端到太阳下,在水盆里也能看到日食。
    因为没有天文望远镜,观测流星雨我和儿子是失望的次数多。有时也能观测到那么几颗流星,实在称不上是流星雨。虽然如此,我们依然乐此不彼,不愿放过每一次观测的机会。
    儿子读大学时,我们虽在不同的城市,但是照常互通有关奇异天象的信息。儿子读研究生后,用奖学金买了一个单筒天文望远镜。工作后,他也没改喜欢观测异常天象的习惯。连租房他都尽量租顶层的,这样便于仰望星空,观测天象。

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 楼主| 发表于 2016-7-21 20:21:45 | 显示全部楼层
                                                       不要自己瞧不起自己
                                            季恒年
    1994年暑假,我与读小学三年级的儿子到北京看他妈妈,在他小姨家呆了一个月。在那一个月里,发生了许多有趣的事情,令我至今难忘。
    那天我们刚踏进他小姨的家门,她小姨就立即关上门,神秘兮兮地提醒我们:“你们父子俩千万别跟院里人说是安徽人,就说是南京人。”
    儿子不解地问:“小阿姨,为什么要我们撒谎?”
    他小姨不耐烦地说:“北京人瞧不起安徽人,你们要照直说,人家就会瞧不起咱们。”
    我没有说话,但是心里像打翻了五味瓶,啥滋味都有。
    建国门外那个小四合院里的人们,还真是有点三眼看人。晚上纳凉,他们冲着我们父子俩指指点点,说三道四,那种带有优越感的眼神,让我感到极不舒服。
    我知道北京人喜欢侃政治大事,这恰恰是我的强项。通过两天坐在他们边近听他们谈论,我感觉这个四合院的绝大多数人比我的知识面窄,而且分析能力也比我弱。于是,我打消了害怕他们瞧不起安徽人的顾虑,主动走向他们敬烟搭话茬。
    他们开始是戒备地看看我,接着就带着居高临下的口吻询问我:“你们从哪儿来呀?”
    我如实地告诉他们:“我们来自安徽省马鞍山市。”
    他们果然不自觉地将板凳挪了挪,离我远点,但是毕竟接了我敬的香烟,没有走开。
    我乘机接过他们刚聊还没聊完的话题,跟他们大摆龙门阵。
    他们竟然又都不自觉地将板凳往我这边拢了拢,专神地听我神侃。
    我在跟这些大人聊天时,儿子因为没有玩伴,只得一个人在我们边近或听我们聊天,或东张西望。
    一连几天,每天晚上我都会加入四合院的聊天一族。可是白天,他们又都像不认识我似的。
    四合院大门外右侧住着一对母子,那孩子读初一。他的父亲不知去向,母亲整天忙碌,也没时间教育和管教他。他整天在外游荡,还经常欺负四合院里的孩子们。 院子里的大人小孩都恨透了他,可是又没有人敢招惹他,孩子们也不敢到院子外面去玩。
    儿子刚去北京那几天,因为在院子里没有玩伴,就经常独自到院子门外去玩。
    那男孩见没有大人在场,就走过来欺负我儿子取乐。
    我儿子忍无可忍,弯腰抓起身边半块砖头,举起就要砸他。
    原来那小子是个纸老虎,见我儿子要砸他,竟然扭头就跑。
    我儿子便怒吼着追他,一直把他追到赛特饭店。
    事后我问儿子为什么只追那小子,却不真砸他。
    儿子说:“万一砸不中他,那还不被他打死了;再说,要是把他砸伤了,他妈妈一定会找我们麻烦的。所以,我就吓唬吓唬他。”
    从那天起,那小子别说欺负我儿子了,就是再见到我儿子,都会远远地躲着。
    儿子的勇敢表现,被院子里的大人们看见了,他们个个都伸出大拇指夸他。
    四合院里的孩子不再窝在家里了,他们都到院子外面去玩了。儿子因此有了玩伴了,因为他是孩子们眼中的“英雄”嘛。
    这件事之后,院子里的人完全接纳了我们,而且对我们很亲热。
    每天下午,那个读四年级叫明浩的小朋友,就教我儿子下国际象棋。我呢,则在一边瞟学,过后再同儿子演练。我们父子从此喜欢上了下国际象棋。
    退休的黄老先生都80多岁了,还身体硬朗精神矍铄。他非常喜欢我儿子,总是把他拉到一边教他学说英语。我儿子对英语感兴趣,开始还真得益于这位老人家。
    蹬三轮车的王大爷,也爱叫上我儿子,坐上他的三轮车去逛街。每次回来,儿子都在后面帮着他推三轮车,因为那时三轮车总是装着废木料什么的。
    有一天上午,儿子被柱子的女儿叫回家玩游戏,中午还被留下吃饭。那天因为天气太热,我儿子在他家中暑了。柱子都没通知我,蹬着三轮车就送他去医院治疗。
    儿子眼睛害“麦粒肿”(北京人叫“针眼”),院子里那位大个子伯伯拿出祖传绝活,在儿子后背上找到一个红出血点,用缝衣针放了点血,第二天儿子下眼睑上的“麦粒肿”竟神奇消失了。
    院子里不论谁家有好吃的,不是把我儿子叫到他们家跟他们一起吃,就是送一份过来给我儿子。
    呆满了一个月,我们要离开北京了。
    头一天晚上,我们一家去院子里挨家打招呼。那个晚上,儿子的小姨夫把大桌子摆到院子门外,喊来院子里的人们,我们一起吃着小龙虾,喝了好几箱啤酒。
    第二天一早,卢子、柱子和刚子等许多人,都来给我们送行,还送给我儿子一些小玩具。他们轮流搂着我的儿子说“小安子,以后有空还来北京,啊!”
    儿子频频点头,我们的眼睛都湿润了。
    临上火车,我对儿子的小姨说:“北京人没有瞧不起咱安徽人,倒是有时候,我们安徽人自己瞧不起自己。”



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 楼主| 发表于 2016-11-26 23:37:04 | 显示全部楼层
                                                               在儿子婚礼上的致辞
尊敬的各位嘉宾:
    感谢你们能参加我儿子儿媳的结婚典礼,对你们的光临我表示真诚的感谢!
    新郎新娘,今天你们成家了,为父我要叮嘱你们几句:你们一定要谨记我们家勤俭朴实、好学敬业、诚信友善、尊老爱幼的家风,并加以发扬光大;你们一定要读懂“爱情”这两个字的真正含义,繁体字的“爱”字,上面一只手,下面是平宝盖——房子,启示你们要爱家顾家恋家,下面一只手,上面是一个“心”字,启示你们要学会换位思考,时时呵护对方的心灵,而简体字的“爱”字,下面是朋友的“友”字,启示你们要平等相待,互相尊重,互相理解,互相体谅,互相信任,互相包容,相敬如宾;“情”字是竖心旁加个“青”字,既启示你们要始终保持一颗青涩的纯洁的好奇的童心,也启示你们要始终保持一颗勤奋的激越的向上的年轻的心;婚姻是需要经营的,希望你们学会经营婚姻,让爱情在婚姻中不断升华,升华为恩情,恩恩爱爱一辈子!
    各位尊敬的长辈,各位亲朋好友,在我儿子与儿媳的成长过程中,得到了你们许多人的呵护、关爱与帮助,在此我代表新郎新娘双方父母,表示诚挚的感谢!在这对新人今后的人生旅途中,也必定仍然会得到你们的关心、爱护,帮助和引领,在此我提前表示感谢了!
    出于环保的初衷,我儿子的婚礼,我们没有给大家发纸质的请柬,今天也没有燃放鞭炮,甚至都没有请婚庆公司,还请大家原谅我们的少礼!
    最后,请大家慢慢品味佳肴,开怀畅饮美酒。你们吃好了喝好了,就是对新郎新娘的最好祝福!
    谢谢大家!
                                                                                                            季恒年
                                                                                                        2016年11月12日
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 楼主| 发表于 2019-3-15 16:05:10 | 显示全部楼层
                                           我爱学生学生爱我儿
                                                        季恒年
    我爱我的每一个学生,像爱自己的孩子一样。身为小学教师我认为关爱学生,是我义不容辞的责任和义务。
    在镇中心小学时,我曾经有个学生叫小涛,他的单亲妈妈精神受过刺激,疯疯癫癫地整天在外面跑,有时甚至连夜晚也不回家。他的衣服脏了没人洗,书包破了没人补,有时连饭都吃不上,有时一个人在家感到非常害怕。有一段时间,我经常把他领回家,让他跟儿子坐在一起就餐。饭后,让儿子陪他玩,我则不是给他洗衣服,就是给他缝书包。儿子很高兴有个大哥哥陪他玩,每当我把晒干的衣服叠好,或者是书包缝好,他就会捧着衣服或书包,一蹦一跳地给到大哥哥手里。每当他妈妈晚上不回家时,他就会来我家跟我儿子钻一个被窝。
    我住校时,白天学生随时可以进我的家,不是看小画书,就是跟我下象棋,或者听我讲故事。放学后,有学生会缠着我打乒乓球,儿子则跑来跑去为我们捡球;晴天的夜晚,总有学生围坐于乒乓球台上,或听我讲神话故事,或一起观天象,儿子则坐在正中间。春天到田野里踏青,秋天到庄稼地里拾秋,冬天在封冻的水田上溜冰等。
    调来马鞍山市后,在采秣小学时,我家离学校不到五百米;在健康路小学,我家就住在学校后围墙外。学生仍然经常到我家,我不是打开书橱让他们选书阅读,就是无偿给他们辅导功课,不是跟他们边侍弄盆栽边侃养花经,就是与他们下五子棋、象棋。儿子从来不捣乱,还常常拿出糖果与我的学生分享。

    即便不是我任教班级的学生,只要发现他们需要帮助,我也会毫不犹豫地伸出援手。                           
    一个夏天的晚上七点来钟,外面漆黑一团。儿子告诉我,他听到教室走廊有人在哭。我将信将疑地打着手电走向教室走廊,果然发现一个小女孩蜷缩在墙根哭泣。我把她抱回家,仔细询问得知,这小女孩叫张莉,读一年级,爸妈今天有事,让她等外公来接她回家,可是外公一直没有来。在我问张莉时,儿子悄悄塞给她两块白糖饼子。哄张莉吃过晚饭,我背着她,让她打着伞,送她回家。从学校到新圩村有四里多路,由于路面太滑,我俩竟然走了一个多小时……我回到家已是十点来钟,儿子跟他妈妈仍在等我。儿子见我一身泥浆,赶紧端来半脸盆凉水。他一边替我擦洗,一边问我:“爸爸,你累不累?”我笑笑:“爸帮助别人,不觉得累。”
    又是一个夏天的晚上,大雨滂沱。我带着儿子去新街上的致祥饭馆,参加学校几个同事的聚餐。在饭馆的门廊下,我们看到两个浑身湿漉漉冷得瑟瑟发抖的男孩。一问才知道,这两个孩子是陈家闸圣庙小学的学生,要上西桥村外婆家找妈妈,可是因天太黑迷路了。我让他们上我家,他们不愿意,说想到仓头中学找他们村的陈老师。我让儿子在饭馆等我,儿子顺从地点点头。我冒雨送这两个孩子去仓头中学,好不容易找到了陈老师,嘱咐他先让两个孩子洗个热水澡,就匆匆赶回。同事们已经吃好离开了,儿子还站在门廊下等我。我与儿子就着残羹剩菜,狼吞虎咽地填饱了肚子。

    我对学生的关心和爱护,儿子很多时候就在现场,不仅亲眼目睹,还真切的感受到了,甚至把我当作评价老师好坏的标准。遇到不好的老师,他会苦着脸跟我说:“爸,我们某老师要是像你就好了!”遇到好老师,他就会笑容灿烂地告诉我:“爸,我们某老师就像你一样。”

    有因必有果,有付出定有回报。当我关爱学生时,从没想过要他们回报。可正因为我对他们的关爱是无私的,他们才会牢牢记在心里,他们还把对我的感激,悄悄迁移到了关爱我儿子身上。有什么好吃的,他们总忘不了我儿子;有什么好玩的,他们也忘不了我儿子。所以那时我儿子从不买零食却总有零食吃,从没买过玩具却有许多小玩具。一个端午节,早晨我打开门,却发现门口有一个装着几只咸鸭蛋的小纸盒,一抬头又发现门旁的铁钩上挂了一大串粽子;一个中秋节,早晨我打开门,却听到门口的鸡罩里传出嘎嘎的鸭叫声,一回头又发现窗台上摆着一个大月饼。这些东西上都有一张没署名的小纸条,写明是给我儿子吃的,至今我都不知道这些东西是哪个学生送的。
    许多年过去了,我的许多学生也都为人父母了。每当他们联系上我时,总忘不了打听我儿子的近况:“季老师,小阿凡提现在好吗?”(因为儿子小时候长得像新疆小孩,我的学生都这样叫他)接着就是跟我说我儿子小时候的趣事,他们所说儿子的许多趣事,许多竟然是我第一次听说。我爱把这些趣事说给儿子听,然后父子俩一起开怀大笑。
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 楼主| 发表于 2019-3-17 15:30:35 | 显示全部楼层
                                           主动地与陌生人交流                  
                                                        季恒年

    一个暑假,学校工会组织教职工去桂林旅游。在七星岩、动物园、靖江王府和日月双塔等处游览时,见到欧美游客,我就鼓励儿子跟他们问好。当时儿子还没有学英语,我就教他用“Hello!”或“Hi!”主动问好。开始儿子畏难,游双塔时,在我的一再怂恿下,他终于冲着远处的两个外国人挥挥手,大声喊出了“Hi!”那两名外国人也友好的冲他挥手并喊出“Hi!”这一下,儿子来了兴致,在游动物园时,他竟然一遇到外国人就近距离地跟他们问好。后来儿子的英语口语水平,在与外国人的一次次搭讪、交流的过程中不断得到提高。
    离开桂林那天,我们还没离开旅馆客房,新的住客——六个个操着四川口音的游客就进来了。儿子好奇地扭头望着这些人:“爸爸,他们在说什么呀?”我知道儿子是没听懂四川方言,于是就与这些人拉呱起来,并请他们教我们几句地道的四川话。可能是他们觉得我们父子俩特逗,所以就笑着七嘴八舌地教我们四川方言“蚊子”、“帐子”等怎么说。在从桂林到北京的列车上,我父子俩不停地用学到的四川方言逗乐。也就从那时起,儿子喜欢上了学说各种方言。
    在北京,我与妻子带着儿子去游颐和园。可是想三个人一起照张相,就得请别的游客帮忙,很是麻烦。碰巧我们遇到一个操安徽口音的武警战士,就主动上前搭讪。我们非常投缘,很快就成了朋友。儿子也围着他转,“叔叔……叔叔”地喊个不听。为了让我们玩的尽兴,他竟然改变自己的游览路线,全程与我们同行,为我们拍照。他退伍后,还专程到马鞍山看望过我们。后来他又回北京做茶叶生意,仍然保持着与我们的联系。通过这件事儿子懂得了,陌生人也可以成为朋友。
    在乘车去八达岭长城的途中,客车出故障抛锚了。那正是下午一点来钟,烈日当头,车上的人都躲在路边的树荫下,很快就把带的水喝光了。这地方前不巴村后不着店,有钱也买不着水。大家舔着干裂的嘴唇,焦急地等待着车快点修好(车三点多才修好)。我们一家三口没有猫在树荫下,而是顺着山边潮湿的岩石找到了一个清澈见底的小水洼。我们痛快的喝过这清凉的山泉水后,儿子提议用空矿泉水瓶装一瓶给同车的旅客喝。那车旅客除了我们仨,都是来自沈阳的游客。他们以警惕而疑惑的眼神看着我们,没有一个人愿意喝瓶里的水。儿子人虽小,却也看出了他们的顾虑,领着他们来到小水池边。当他们争先恐后地喝过泉水后,一起跟我儿子道谢。儿子体会到,帮助陌生人也是一种美德。
    暑假就要结束,我带儿子坐火车从北京回马鞍山,因为只买到了站票,所以上车后只能站在车厢中间的过道里。上车的人挤来挤去的,我们好不容易才站稳。儿子不小心碰到了座位上的一位年轻军人,忙说:“叔叔,对不起!”军人一看是个小朋友,又看看我,忙站起来给我们让座,我婉言谢绝了。他见我不愿坐下,就一把拉过我儿子,让其坐在自己腿上。他与我儿子一路说笑着,五个多钟头里,他除了吃饭和上厕所,都让我儿子坐在他的腿上。他下车时跟我儿子一样,两眼闪着泪光,那份依依不舍至今令我难忘。通过这件事,儿子更加热爱和敬佩军人。
    ……
    现在许多家长为了孩子的安全,时时刻刻神经都紧绷着,一再叮嘱孩子不要跟陌生人说话。我觉得这种做法过于极端,因为孩子在社会化的过程中,总是不断地从陌生人社会过渡到熟人社会。家长要做的是,鼓励孩子与陌生人交流,当然,必须得是有家长在场,并通过察言观色,判断出该不该鼓励孩子跟面前的陌生人交流,还要保证不随便接受陌生人的东西。
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 楼主| 发表于 2019-4-11 20:44:58 | 显示全部楼层
                                      指导儿子研究性学习
                                              季恒年
    教师如何参与和辅导学生的研究性学习,我的体会是放下架子融入团队,成为课题组内平等的一员,同时,在研究过程中,努力置身事外,只在适当时候给以点拨和激励,充分发挥课题组学生的主体性。
    首先,我借选题和确定课题之机,扩大学生的视野,培养学生的责任意识。
    学校提供的课题和课题组成员自己搜集的研究课题很多,涉及各门学科和社会的各个方面。我没有急于要求小组员们确定对自己胃口的课题,而是请他们多花些时间先研读已有的每一个课题,理一理针对每个课题的研究提纲,以此扩大他们的视野,拓展他们的研究思路。这之后,他们确定了研究“城市中小学近视率持续增长的成因和预防”,他们的意思是我毕竟不是他们的任课老师,所以没有选与学习科目紧密结合的课题。同时,研究这一课题需涉及到遗传因素、饮食习惯、学习负担、学习和生活环境等方面,这说明他们在选题时,不仅关注自己的学习,还关注他人,关注社会,关注人类的生存环境,表现出他们具有开阔的视野和强烈的责任意识。在确定课题阶段,我只提出了一个要求就置身事外,而他们完成的很好。
    其次,我及时运用研究过程中的阶段小结,激发课题组成员的研究兴趣,培养他们持久的意志力。
    在研究性活动中,我既冷眼旁观,又时刻留意。我们课题组的研究方法是调查研究,几个阶段十分清晰:确定课题、设计问卷、开展调查、统计分析和撰写调查报告。每一过程结束,我都及时召集课题组成员,进行阶段性小结,充分肯定他们的成绩。因为我知道好的结果能够激发他们学习和研究的兴趣,使他们不断享受成功的喜悦,从而由为了完成任务发展到热爱研究性学习。如在设计问卷后,我首先肯定他们的严谨学风和社会适应能力,因为他们能够认真设计并反复修改每一个问题,因为他们懂得在打印问卷时讨价还价,价比三家;又如在发放并收回问卷后,我及时表扬他们,称赞他们社交能力强;在论文初稿撰写完毕,我适时夸奖他们有效的分工协作。积极的阶段结果反馈和评价,促使他们不仅悦纳了自我,增强了自信心,还喜欢上了研究性学习,在研究中非常自觉、认真和主动。
    再次是利用辅导撰写论文之机,着意培养课题组成员的批判精神和务实作风。
    撰写论文前,我敦促组员们一次又一次去图书馆或者上网查阅资料;当他们在查阅资料后,表现出了得意之色,因为关于近视产生的成因,他们的调查分析竟然与一些专家的研究结果十分相似,我赶紧用利奥塔的“所有接受到的东西都必须被怀疑,即使它只有一天的历史”这句话来警醒他们,请他们不要放过研究中的每一个细节。果然通过对所查阅资料的对比研究,他们发现专家们 关于近视成因的分析观点也不尽一致:有的说遗传是主要因素,后天只是加重了近视的程度;有的说与遗传关系有关,但是主要是后天因素所致。接着他们通过对自己问卷分析中细节的再分析,提出了“长期在定距离等亮度的环境下视物,可能使眼睛睫状肌自我调适功能减弱甚至丧失,进而引发近视并加重近视程度”的假设,为进一步研究奠定了基础。
    最后是通过研究性学习,培养课题组成员热衷于学习、研究的习惯和自主探索的意志品质,提高其综合能力,并将其运用到平时的学习活动中,提高学习效率。
    研究性学习过程中,我从学生的健康发展需要出发,培养他们持之以恒的品德和执著的精神。如课题组成员在发放问卷的过程中,也遭遇过冷面孔,尝到了被拒绝的滋味;又如发放试卷,课题组成员正常的教学时间必须遵守,而双休日和放假其他学校也休息,他们只能利用中午或者晚上放晚学那一点时间,来去匆匆,的确很累,但是他们没有气馁。整个课题研究,既要有社交能力,又要有独立和合作完成任务的能力,既要运用统筹学、统计学的知识,又要有一定的分析综合能力和语言表达能力。总之,通过研究性学习,使课题组同学的综合素质得到了锻炼和提高。课题研究结束时,我对他们提出新要求:扎实打好每门功课的基本功,这样在研究中才能触类旁通,思路开阔;将研究性学习渗透到学科学习中,从极细微处研究起,不要总想着研究大课题,通过研究性学习既提高学习效率,又培养自主探索的意识和习惯。
    整个课题研究,我充分相信和尊重学生,同他们喜乐与共,从没有越俎代庖,可喜的是他们依靠自己的智慧和力量完成了课题研究任务。

    (
2000-2001学年,马鞍山市教育局把市第二十二中学确定为市研究性学习试点学校,我在学年初被该校聘请为高一年级研究性学习的校外辅导员,负责指导我儿子任组长的那个课题组进行《城市中小学近视率持续增长的成因和预防》的调查研究,该研究报告先后被评为省研究性学习论文二等奖和教科研论文一等奖,课题组被学校评为“优秀课题组”,我儿子被评为“优秀课题组长”,我被评为“优秀校外辅导老师”。这是我在全市研究性学习研讨会上的发言稿,我的发言获得广泛好评,发言稿随后发表于《马鞍山教研》。更为重要的是,儿子通过这次研究性学习,为日后的读研积累了经验,奠定了基础。)
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 楼主| 发表于 2019-4-20 23:09:47 | 显示全部楼层
                                 放下仇恨是善待自己
                                             季恒年

    儿子读小学一年级时一个周五下午放学,天下起了蒙蒙细雨。我习惯性地在下班回家前到教室巡看一遍,不想却发现朱娟(化名)同学竟然还趴在课桌上。我走近推醒她,她艰难地抬起上眼皮,连头都抬不起来。我见她满脸赤红,用手背一碰她额头,感觉滚烫滚烫的。我赶紧背起她,一口气跑到六百米开外的镇卫生院。此时她体温已高达39.8度,且昏迷不醒,医生赶紧展开急救。我帮其垫付了医药费,并一直等到她苏醒,才顺道去告知她的妈妈。周六早晨上学时,我跟儿子刚出家门,朱娟的爸爸就迎过来:“季老师,谢谢你昨天及时把我女儿送到了医院抢救!”说着就要下跪,还低声咕哝着,“对不起!我……”儿子拉着我的衣角问我:“阿爸,他是谁呀?为什么说谢谢你还说对不起呀?”我跟朱娟爸爸道别后,对儿子说:“要上课了,中午回家爸爸再回答你的问题,好吗?”儿子懂事地跑向教室。
    在儿子上幼儿园时,我就经常给他讲他爷爷的故事。我曾经告诉过他,他爷爷是个意志坚强的革命者,经受住了国民党66军老虎凳的考验;他爷爷也是个淡泊名利的人,解放后辞去当涂县新市区民政专员回到家乡当小学教师;他爷爷还是个正直的人,管学校总务时曾因拒绝校长乱报销而遭其记恨。可是由于他太小,所以我从没跟他说过他爷爷文革中遭迫害的经历。可是今天我要回答儿子的问题,就避免不了要说到他爷爷被迫害的事,自然也就会勾起那段我不堪回首的童年往事。
    那是文革刚开始的1966年,几个高年级学生在校长的煽动下,贴出了打倒我父亲的大字报。父亲被莫名其妙地戴上了反革命的帽子,除了天天挨批斗,还被软禁在宿舍,家人不准探视,送饭也只能送到学校大门口,工资也停发了,只有不谙世事的我被允许陪伴在身边。父亲没有了工资,就没钱买烟抽。为了让父亲能够抽上烟,我就每天到街上的合作社和商店捡烟头,回到宿舍把这些烟头拆散,再用作业纸卷起来给父亲抽。朱娟的爸爸当时是街东头商店的店员,有一天中午,他故意把抽了半截的香烟扔到我跟前。我一见喜出望外,以为遇到了好心人。可就在我蹲下身,用右手食指和大拇指捏住香烟的瞬间,他的一只大脚踩在了我的手背上,香烟燃烧着,一点点向我手指靠近,我的手指感到了强烈的灼痛,而他却开心的大笑。要不是一汪姓店员出面制止他,我的手指肯定会被烫伤的。
    那个周六的中午,我把自己的以上经历一五一十地告诉了儿子。当我说到朱娟爸爸残忍地对待我时,儿子圆睁着双眼,两只小拳头紧紧地攥着:“阿爸,那你干嘛还背他女儿去卫生院抢救!”我耐心地跟儿子解释:“她又没有伤害过我,她是我的学生,我怎能看着她病重不管?他爸爸当时年轻犯浑,要是现在他也许不会做这钟缺德事的。再说,她爸爸也忏悔了,要不怎么会跟我说‘对不起’呢。”儿子忽闪着双眼,似懂非懂地听我说。我继续说道:“儿子你记住,放下仇恨是善待我们自己。如果我一直对他怀恨在心,又不能违法去伤害他,那不是用他的错误来折腾我自己吗?”

    这后一句话儿子当时根本不理解,后来随着他渐渐长大,我又多次开导过他,使他明白了“不拿别人的错误惩罚自己”的好处。表面上,是我在开导儿子,事实上,我也在开导自己,使自己彻底放下了仇恨,心里也敞亮畅快多了。

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